教育名言122条(二)

作者:机构动态

  25、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫

  26、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲

  27、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

  28、在促进幼儿早期教育方面,最有效的做法是创设良好的环境。——怀特

  29、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

  30、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——柏拉图

  31、必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。——康斯坦丁诺夫

  32、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹

  33、有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。——木村久一

  34、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。——莎士比亚

  35、读书而不理解,等于不读。——夸美纽斯

  36、良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

  37、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

  38、凡是生而为人的人都有受教育的必要。——夸美纽斯

  39、学校是造就人的工场。——夸美纽斯

  40、教师应该是道德卓异的的优秀人物。——夸美纽斯

  42、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。——夸美纽斯

  43、不学无术的教师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无雨之云,无水之源,无光之灯,因而是空洞无物的。——夸美纽斯

  44、你们不要以为自己有知识就够了,你们要用你们的全力,去增进别人所得的教导。——夸美纽斯

  45、职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己,随时补充自己的知识储备量。——夸美纽斯

  46、一个能够动听地、明晰地教学的教师,他的声音便该象油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。——夸美纽斯

  47、学生之所以善恶学问,原因在教员自己身上。——夸美纽斯

  48、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

  
 

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